霊学の観点からの子どもの教育

『社会問題としての教育問題』を読み進めていくうちに、人間の発達原則について原点に戻ろうと思い久しぶりに『霊学の観点からの子どもの教育』を読んだ。

初めて読んだのは、子どもがまだ５歳で、我が子のその先の先までの成長を見通す視点はなかったし、エーテル体、アストラル体・・・？？という言葉の理解でさえ危うい状態で、この本をさらっと読んで終わってしまっていたと思う。

さすがに、何年か学んできたので今回は理解が読むごとに深まった。

今、我が子は９歳で、第２七年期真っ只中。

エーテル体が育つ時期。

この時期は権威の存在が必要。

権威の存在とは？

限りない尊敬の念を抱く人物の存在。

この時期に特に重要視しなくてはならない魂の力は、記憶力。

記憶力の発達は、エーテル体の変化と結びついている。

この時期の学校の先生の存在は大きい。親に出来ることなんて本当に限られている。

私が出来ることといえば、家を安心な場所にしてあげること、心地よい空間を作ることぐらいか。

第１七年期の時期の自分の言動や行動を悔いることよくあるけど、過去に戻ることは不可能。なので、気付いた今からやり直し。

子どもは大人と違って、柔軟だから。

それにお母さんが大好きだから。

ありがたいわ。